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帮我查一下那个从浙江温岭中山到江苏南通通州那个高速是不是可以走？

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加大对乡村振兴、秸秆禁烧、“三资”清理等领域的督导查处，对危害群众利益的问题严惩不贷，确保政治监督落到实处，为政治监督活页建设打下良好基础。，深入基层调研，围绕群众所想所需创作《亲而又清》《建功新时代》《长城》3部文艺作品；

二人转的二十四孝的词？

《二十四孝》是中国传统道德经典之一，它讲述了二十四个真实故事，是古代关于孝道的典范。以下是以二人转的形式演绎的《二十四孝》词： （山村场景，闹市人潮涌动。） 村民甲：听说我们村的小明要进京赶考了，真是好消息啊！ 村民乙：是啊，小明自小就有才华，想必一定能够取得好成绩。我可是真心为他高兴。 甲：是啊，小明是个孝顺的好孩子。你听说过《二十四孝》吗？ 乙：当然听说过了！那是古代培养人们孝顺思想的经典之作。不过我们能不能用二人转的方式把它表现出来呢？ 甲：这是个好主意！我们就从小明向家乡告别开始吧。 （小明拖着行李，哭哭啼啼地走进场景。） 小明：爸爸妈妈，我要赶赴京城考试了。您们要好好照顾自己。 （村民甲、乙分别扮演小明的父母，悲伤地点头示意。） 甲（小明父亲）：儿呀，你要好好努力，我们会为你祈福。 乙（小明母亲）：儿啊，外面的世界很复杂，你要坚强！ （小明边走边转身，向父母挥手离去。） 甲：我们接下来演绎《孺慕的故事》吧。 （场景转移到小学教室，二人转表演表示孺慕的故事。） 甲：知道吗，小明还小的时候就特别孝顺。 乙：对，有一次他看到爷爷生病了，他不顾危险跑出去给爷爷买药。 甲：当时他只是个7岁的孩子啊，有了这种孝心，他一定能够成才。接下来我们演绎《图破家翁》这个故事。 （场景转移到小明家中，小明买药回来，一家人喜笑颜开。） 乙：哟，小明回来了，买药回来了吗？ 甲（小明家长）：是的，我们终于不用担心病痛的困扰了。 乙：小明真是个好孩子，他心系家人，真是孝顺。 （从小明的家庭场景转移到接下来的二人转，继续演绎其他孝子的故事，如《代里偷糖》、《整顿家风》等等。） （转场至京城，小明看到领悟多门学问的华山之巅。） 小明：（自言自语）我终于来到了京城，我要努力学习，争取取得好成绩，回报父母的养育之恩！ （二人转结束，小明报名进入考场。） 甲：这二十四个故事是我们中华民族孝道的光辉传统，也是小明这样优秀孩子的典范。 乙：是啊，我们要向小明学习，向这些孝子们致敬！

他不改教育初心，奋斗在教育第一线，他传播爱，施予爱，对有需要的人不求回报、无私帮助。，辅料则包括八角、桂皮、花椒和干红辣椒。

学一门乐器到底对一个人有多大的改变

学一门乐器对一个人有着很大的改变。以下是一些可能的变化： 1. 增强专注力：学习乐器需要集中注意力，掌握音符、节奏和技巧等方面的细节。这有助于提高专注力和注意力跨度，这些技能在学校、工作和日常生活中都很重要。 2. 发展耐心和毅力：学习乐器需要时间和努力，需要持之以恒地练习和克服困难。这有助于培养耐心和毅力，困难面前不轻易放弃。 3. 提高协调性：演奏乐器需要手指、手腕、手臂和身体的协调动作。通过不断练习，可以提高肌肉记忆和协调性，这对其他活动如运动和舞蹈也是有益的。 4. 增强创造力：演奏乐器不仅是技术方面的挑战，还需要表现力和自己的个人风格。学习乐器可以激发创造力，使人能够在音乐中表达自己的情感和想法。 5. 减轻压力和焦虑：演奏乐器可以成为一种减压的方式，让人可以从日常生活的压力中解脱出来。音乐本身具有治疗和放松的作用，学习乐器可以帮助人们更好地处理压力和焦虑。 6. 增强自信心：当人们不断练习并逐渐提高演奏技巧时，他们会感到自信和满足。成功的体验和认可可以提高自尊心和自信心，对个人发展和人际关系都有积极的影响。 总之，学习乐器对一个人的发展和成长有着很大的影响。无论是在认知、情感还是社交方面，学习乐器都可以带来许多积极的变化。

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